试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有( )。
A. 全面性
B. 阶段性
C. 独立性
D. 片面性
2.
下列说法中正确的是( )。
A. 只有成绩优良的学生才是好学生
B. 学生在教学中处于从属的地位
C. 成绩差的学生也有可能获得成功
D. 头脑本的学生怎么教都教不好
3.
万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好。万老师需要反思的是( )。
A. 教学态度
B. 教学方式
C. 教学目的
D. 教学条件
4.
每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错。对此老师应该( )。
A. 引导小虎仔细思考
B. 安排小虎多做作业
C. 批评小虎思考不认真
D. 对小虎举手置之不理
5.
依据《国家长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行( )。
A. 县(区)域内教师、校长交流制度
B. (乡)域内教师、校长交流制度
C. 省(区)域内教师、校长交流制度
D. 地(市)域内教师、校长交流制度

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