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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
在思维的发展阶段中，个体的思维具有内化性、可逆性、守恒性的特性出现在( )
A．感知一动作阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
2.
关于遗传和环境对人的发展的作用，下列说法不正确的一项是( )。
A．正常的心理活动必须具备正常的生理基础和遗传素质
B．遗传奠定了个体心理发展差异的先天基础，但不能限定发展的过程以及所达到的程度
C．环境和教育规定了心理发展的现实性
D．学校教育对人的发展无论何时何地都起主导作用
3.
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的( )。
A．面向全体学生原则
B．发展性原则
C．尊重与理解学生原则
D．尊重学生主体性原则
4.
关于遗传和环境对人的发展的作用，下列说法不正确的一项是( )。
A．正常的心理活动必须具备正常的生理基础和遗传素质
B．遗传奠定了个体心理发展差异的先天基础，但不能限定发展的过程以及所达到的程度
C．环境和教育规定了心理发展的现实性
D．学校教育对人的发展无论何时何地都起主导作用
5.
婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于( )。
A．顺向迁移
B．横向迁移
C．正迁移
D．一般迁移
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