2024年4月全国自考《现代教育技术》真题试题_2024年4月全国自考《现代教育技术》真题试题及答案

求学考场在线模考学历自考现代教育技术 2024年4月全国自考《现代教育技术》真题

本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。

1.从开始便强调确定教学内容和阐明教学目标之间的交互作用的教学设计模式是

A.肯普模式

B.韦伯模式

C.格拉奇和伊利模式

D.史密斯和雷根模式

2.程序教学材料中，呈现正确答案并给予表扬鼓励的部分属于

A.刺激

B.反应

C.联接

D.强化

3.教育技术学是二级学科，其所属的一级学科是

A.教育学

B.心理学

C.信息学

D.传播学

4.静态视觉图像中，横线结构给人的感觉是

A.广阔、寂静和安定

B.庄严、宏伟和刚强

C.运动和不安定

D.柔和、优美感

5.教育目标分类学的提出者是

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.加涅

D.斯金纳